Penjabaran materi kurikulum 2014 sebagai berikut :
- Manajemen dan Kepemimpinan, meliputi :
- Refleksi diri,
- Manajemen perubahan,
- Budaya Sekolah,
- Kepemimpinan Pembelajaran
- Penyususnan dokumen KTSP ( visi, misi, tujuan satuan pendidikan); muatan kurikulum; muatan lokal/kekhasan; pengaturan beban belajar; kalender pendidikan)
- Manajemen penilaian tingkat sekolah ( sistem penilaian, dampak penilaian terhadap sekolah, bank soal, regulasi penilaian )
3. Supervisi Akademik, meliputi :
- Penyusunan instrumen ( instrumen KBM, instrumen umpan balik, instrumen tindak lanjut )
- Pelaksanaan, hasil dan umpan balik, hasil supervisi akademik menggunakan instrumen
- Tindak lajut supervisa ( program perbaikan )
4. Kepramukaan, meliputi :
- Penyusunan program
- Strategi implementasi kegiatan kepramukaan
- Evaluasi kegiatan kepramukaan di sekolah
Tabel berikut menunjukkan contoh kegiatan yang
dapat dikembangkan dengan indikator pemenuhan standarnya.
No
|
Program/Kegiatan
|
Indikator Pencapaian
|
STANDAR
KOMPETENSI LULUSAN
|
||
1.
|
Mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan
|
Mengembangkan sikap spiritual
|
Mengembangkan sikap sosial
|
||
Mengembangkan pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif
|
||
Mengembangkan keterampilan
|
||
STANDAR ISI
|
||
2.
|
Pengembangan
struktur kurikulum
|
Mengembangkan struktur kurikulum tingkat satuan
pendidikan merujuk pada prinsip-prinsip pada Permendikbud 67/68/69 tahun 2013
|
3.
|
Pemetaan beban
belajar
|
Menentukan kegiatan yang wajib siswa ikuti dalam tiap minggu, semester,
dan satu tahun pelajaran.
|
STANDAR
PROSES
|
||
4.
|
Perumusan RPP
|
·
Mengacu pada silabus, buku guru, dan buku siswa.
·
Komponen RPP sesuai dengan Permendik 81A tahun 2013.
|
5.
|
Penjaminan mutu pelaksanaan pembelajaran melaksanakan
pendekatan saintifik
|
·
Mengamati, menanya, mengasosiasi, mengkomunikasikan.
|
6.
|
Program peningkatan
efektifitas buku guru
|
·
Buku guru sebagai acuan
kegiatan pembelajaran
|
7.
|
Program pemberdayaan buku siswa
|
·
Buku siswa sebagai acuan
kegiatan pembelajaran
|
STANDAR
PENILAIAN
|
||
8.
|
Peningkatan mutu penilaian
|
·
Menerapkan penilaian otentik
·
Menggunakan portopolio
·
Menggunakan Penilaian Acuan
Kriteria (PAK)
·
Mengembangkan model format penilaian untuk tiap guru
·
Mengembangkan sistem informasi penilaian tingkat satuan pendidikan.
·
Mengelola data nilai dalam leger
·
Mengelola data nilai dalam buku induk
·
Mengelola nilai rapot
|
STANDAR
PENGELOLAAN
|
||
Perencanaan
|
||
9.
|
Mensosialisasikan perubahan kepada guru, orang tua dan
peserta didik
|
·
Melaksanakan kegiatan penyebaran informasi rencana perubahan kepada orang
tua siswa, guru, dan seluruh staf sekolah.
|
10.
|
Perencanaan program jangka menengah dan program tahunan
|
·
Tersusunnya program jangka menengah berdasarkan data hasil akreditasi
dan hasil EDS.
·
Mempertimbangkan komponen pergeseran dalam
implementasi kurikulum 2013
·
Tersusunannya jangka tahunan yang dijabarkan dari program jangka menengah dan
hasil EDS
|
